教育の話 : ピアニスト南野陽子の「見聞録＠ヨーロッパ」

4月9

ガリレオ・ガリレイが講義をしたパドヴァ大学♪

フレスコ画好きの私のせいで（？）

みなさんにはすっかりスクロヴェーニ礼拝堂の街として

有名になってしまったイタリアのパドヴァですが

イタリアの人々にとって

パドヴァと言えばボローニャと並んで

大学の街としてとても有名なんですよ！

パドヴァ大学は13世紀の初めに創立されました。

この大学ではなんとあの有名なガリレオ・ガリレイが

数学を教えていたそうです。

さすが歴史の国イタリアですね！！

想像するだけで、歴史の絵巻物を観ているようです♪

1月26

人生に無駄な勉強などない！？～ラテン語の話～

私が１５才で入学したウィーンのギムナジウム（高等学校）では

ラテン語が必須科目でした。

ラテン語は現在は主として学術的な研究等に使用されており

日常使われる言語ではありません。

そこで在学生が中心となって

「もっと実用的なフランス語や、せめて音楽に使えるイタリア語に

変更するべきだ」という意見を通すための署名運動が

行われました。

しかし、その時の校長はこれを頑として拒絶しました。

曰く「ここは語学学校ではなく、ギムナジウム（高等学校）で

実用ではなく教養を身につける場所なのだ。

それに、人生において無駄な勉強などない。」とのこと。

あまりに筋が通った意見だったので

さすがに生徒も引き下がらざるを得ませんでした。

今日もある英単語を調べている時に

その言葉の起源となるラテン語の知識のおかげで

その単語の持つ本質的な意味を理解することが出来ました。

私は思わず

上記のギムナジウム校長の言葉を思い出しました。

そして

「人生に無駄な勉強というものはないものなのだ」

と不思議な気持ちで納得していました♪

2009年01月26日23:29
yokodoru
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10月27

あなどれない才能の流出

私は先日の日本人ノーベル受賞者４人のうち２人が

アメリカに住んでいるのをニュースで見て

「これって音楽以外の世界も同じなんだな」と実感しました。

「優秀な頭脳、才能を国外に流出させない」

ということは一見私達にとってあまり関係がないように感じます。

でもヨーロッパは２度の世界大戦を通じて

多くの優秀な人材をアメリカに流出させてダメージを受け

一方のアメリカは今もって世界中から優秀な人材を集めており

両者の違いは明らかです。

長い目でみると「優秀な人材の流出」は

その国の国力にとって大きな影響を与えるみたいです♪

10月24

ああ！大いなるすれ違い♪

オーストリアのザルツブルクなどで

インターナショナル・マスターコースに携わって来ましたが

いつも思いがけない発見があります。

マスターコースでのピアノのレッスンの内容は

大きく２つのブロックに分かれます。

①音楽の知識に関する部分

その曲の構成や解釈法、その時代に合った演奏法などを教える。

②ピアノのテクニックに関する部分

高度なテクニックを要する部分についての演奏技法や

特別な練習法を教える。

マスターコースで指導にあたる著名な教授やピアニストは

①の比重の高いレッスンを望み、逆にピアニストを目指す

受講生の多くは②の比重の高いレッスンを望むので

大きなすれ違いが生じます。

10月3

帰国後のアプローチ♪ヨーロッパとアメリカの専門教育の違い②

私が日本に帰国して感じたことの１つに

「日本にはアメリカの情報は沢山あるのに

ヨーロッパの情報は少ない」

ということがありました。

これはもちろん日本が歴史的背景から見て

アメリカの影響が強く関係も深いということが

一番大きな原因だと思います。

ただ、情報ということに限って考えると

それ以外の要因の１つに

日本人でそれぞれの地域に関わった人達の

帰国後のアプローチの違いという点も

考えられると思います。

10月2

こんなに違う？ヨーロッパとアメリカの専門教育①

今日から２回に分けて

「ヨーロッパとアメリカの専門教育の違い」

についてより具体的に書いてみたいと思います。

私は１５才でウィーンに留学する以前

台湾で暮らしていたのですが

留学する際に師事していた台湾人の先生から

「５年ほどヨーロッパで勉強してその後はアメリカに行きなさい。」

と言われてびっくり！！

私にとってはヨーロッパに留学するだけで

人生の大事件だったので

先生のグローバルな感覚にはとてもついていけませんでした。